تعداد زیادی از کودکان در سنین مدرسه و قبل از مدرسه دچار مشکلات رفتاری هستند.

کودکان ناآرام کودکانی هستند که با آنها بدرفتاری شده است. آشفتگی دایمی، عصبانیت آنی و سایر رفتارهای مزاحم، والدین را به خشونت وادار می کنند. برخی والدین، رفتارهای دشوار کودکان را تحمل نمی کنند.

بازی درمانگری، روش خاص درمانگری کودکان است که نسبت به سایر روشها، امتیازهای برجسته ای دارد. نخست آن که وسیله بیان و ارتباط در کودک است و بخش مهمی از هر فرآیند درمانگری در کودکان را تشکیل می دهد.

به دلیل اهمیت صلح به خصوص با توجه به اینکه کودکان نسل حاضر به دلیل فضای حاکم بر رسانه ها و اجتماع خود نسبت به کودکان نسل قبل خشن تر و ناسازگار تر هستند؛ پیشنهادهای زیر می تواند در کنترل خشم و آموزش و ترویج آن در جامعه موثر و راهگشا باشد :

کودکان مبتلا به اختلال های یادگیری نسبت به کودکان فاقد اختلال های یادگیری، رشد اجتماعی پایین تری دارند.

کودکان ناتوان در یادگیری مشکلات رفتاری بیشتری نسبت به کودکان فاقد مشکلات یادگیری دارند. دلایل مختلفی را می توان در این زمینه ذکر کرد.

برآوردهای جهانی نشان می دهد، تقریباً ۱۰ تا ۷۵ درصد کودکان در سراسر جهان دچار اختلال خواب هستند.

افراد از عادات رفتاری منحصر به فردی برای خوابیدن پیروی می کنند. اما آنچه مسلم است عادات خواب تاثیر به سزایی بر روند خواب دارد.

مشکلات خواب در کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی یک چالش قابل توجه برای والدین و معلمان است و علائم بیماری را در طول روز افزایش می دهد.

والدین به دلیل نفوذ و تماس بیشتر با کودکان می توانند در اجرای مداخلات رفتاری در محیط طبیعی زندگی کودک نقش به سزایی داشته باشند. به همین دلیل در دهه های اخیر توجه روزافزونی به گنجاندن آموزش مدیریت والدین در طرح های درمانی اختلال بیش فعالی شده است.